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宣教師の仕事から学校づくりへ
旧ETHOSが創業者Barry(バリー)さんに聞いたインタビューです。本人はフィリピンで長年宣教師として働いた後、シャリーさんと別の仕事を考え、父から英語学校を始めることを勧められたと話しています。
学校を始めた当初はパートナーがおらず、まず地域の人に英語を学ぶ場を提供しようと考えたそうです。後に他国から来る学生へも学校を知らせる必要があると考え、オンラインでKanさんとKazさんに出会いました。
収入がなかった時期を振り返る
本人によると、最初の約6ヶ月は収入がなく、9人の従業員の給与を貯金から払っていました。その後、従業員の新しい仕事が見つかってから雇用を終え、固定費を減らしたと話しています。
家、車、電化製品、トラック、小さなマンゴー畑など、持っていたものを売って生活を支えたとも語っています。これは本人の当時の経営と暮らしについての説明です。
家を手放してマンバリンへ移った
以前はタランバンで自分たちが設計した家に住んでいたそうです。5つの寝室と3つのバスルームがあり、子どもたちと過ごした家だったと話しています。
その家を売ってマンバリンへ移ったことを、本人は寂しさを伴う経験として振り返っています。起業年齢だけで成否が決まるとする結論には広げません。
ホームステイで出会った人との記憶
家に滞在した学生がお皿を洗い、掃除や家事を手伝ってくれたことが印象に残ったそうです。日本を訪れた際に、切符の購入を身振りで助けてくれた人のことも話しています。
学校づくりではつらい経験もあり、仕事の進め方に明確なルールを設けたいと考えたそうです。相手側の確認がない大型契約に関する詳細な告発は、この下書きには移植していません。
本人が語ったこれからの希望
本人は学生の満足度を高め、人の役に立つ仕事や教育の場を作りたいと話しています。国全体を貧困で一括りにしたり、無料で学ぶ人は努力しないと評価したりする記述は除きました。
この記事は取材当時の本人の振り返りです。現在の学校規模、支店、サービスや事業の成長を保証する案内ではありません。
出典:ETHOS原記事。本文は当時の体験を基礎にし、宣伝枠と属性を一括りにした否定的表現を除いています。




