授業と宿題の多さを振り返った留学生の声

出発前の期待と実際の生活

旧ETHOSの記事では、授業と宿題に追われた経験を持つ留学生の声が紹介されています。本人は出発前、厳しいカリキュラムでも大丈夫だろうと考えていたそうです。

本人が話した一日は、朝8時から夜7時まで授業があり、夕食後に宿題をして、夜中2時ごろに寝て朝6時に起きるというものでした。原文の授業時間の表記には揺れがあるため、統一したコマ数や全校共通の時間として扱いません。

予習と復習の時間を取りたかった

その後のETHOSでは復習の時間があり、予習や復習を進めやすいと感じたと話しています。本人にとって、授業以外に学んだことを確かめる時間が必要だった経験です。

本人が負担を感じたことを、日本人には厳しい学校が向かない、他校は営業のために授業を増やしているという評価には広げません。

コマ数だけで効果を決め付けない

原文の「4〜6時間が最適」という断定や、コマ数が多いと怠ける学生が増えるという説明は除きました。この記事は一人の学習生活の記録で、特定の授業時間の効果を証明するものではありません。

自分が授業、宿題、復習、休息にどれほど時間を使えるか考える際の材料として、本人が語った生活と感想を残しています。